{"product_id":"aprender-a-aprender-como-meta-de-la-educacion-superior-paperback","title":"Aprender a aprender como meta de la Educación Superior - Paperback","description":"\u003cdiv\u003e\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/reportcopyrightinfringement.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\"\u003e\u003cb\u003eReport copyright infringement\u003c\/b\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003cp\u003eby \u003cb\u003eIda Lucía Morchio\u003c\/b\u003e (Author)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDurante años, la universidad ha formalizado su función en torno de tres pilares: la docencia, la investigación y la extensión. Hoy, dada la preocupación por las altas tasas de abandono, el compromiso con la calidad educativa, la preparación de los futuros profesionales, el desarrollo de la autonomía y la competencia para seguir perfeccionándose como exige la sociedad del conocimiento, resulta necesario y relevante incorporar un cuarto pilar: el aprendizaje. Este es el tema central de la presente obra, abordado en su dimensión dinámica -aprender en funcionamiento-, vivida -desde la subjetividad del estudiante que considera que aprende fácilmente\/con dificultad- y situada -al inicio\/final de la trayectoria formativa y en cinco carreras-. Desde esta perspectiva tripartita, se exploran concepciones, procesos y estrategias del aprender, características de personalidad en relación con el desempeño, explicaciones que dan sobre los éxitos y dificultades académicas y factores que condicionan su experiencia.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eAuthor Biography\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eIda Lucía Morchio es doctora en Educación y especialista en Docencia Universitaria por la UNCuyo. Psicopedagoga, licenciada y profesora en Ciencias Psicopedagógicas por la Universidad Católica Argentina. Profesora de Psicología de la Educación en carreras de grado y posgrado. En la Facultad de Filosofía y Letras (UNCuyo) es: directora del Servicio de Apoyo Pedagógico y Orientación al Estudiante (SAPOE), asesora en el proyecto Trayectorias Académicas Estudiantiles y coordinadora del Comité Académico del Doctorado en Ciencias de la Educación. Dirige la línea de investigación Aprender en la universidad (iniciado en 2007 y en desarrollo), que se concreta en proyectos financiados por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la UNCuyo. Autora de artículos, capítulos y libros referidos a cómo aprenden los estudiantes universitarios y a Orientación Vocacional y Educacional.\u003c\/p\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eNumber of Pages:\u003c\/strong\u003e 416\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensions:\u003c\/strong\u003e 0.93 x 8 x 5.25 IN\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003ePublication Date:\u003c\/strong\u003e September 01, 2015\u003c\/div\u003e\n            ","brand":"BooksCloud","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48381916512505,"sku":"9789877230383","price":51.64,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0789\/2782\/3097\/files\/Ajb7Nd4gS99789877230383.webp?v=1778367487","url":"https:\/\/bookscloud.io\/products\/aprender-a-aprender-como-meta-de-la-educacion-superior-paperback","provider":"BooksCloud Book Dropshipping","version":"1.0","type":"link"}