{"product_id":"der-biographische-ansatz-zum-partizipationslernen-ergebnisse-einer-interventionsstudie-im-politikunterricht-paperback","title":"Der Biographische Ansatz Zum Partizipationslernen: Ergebnisse Einer Interventionsstudie Im Politikunterricht - Paperback","description":"\u003cdiv\u003e\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/reportcopyrightinfringement.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\"\u003e\u003cb\u003eReport copyright infringement\u003c\/b\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003cp\u003eby \u003cb\u003ePaul Ernst\u003c\/b\u003e (Author)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas vorliegende Buch zeigt, welchen Beitrag der biographisch-personenbezogene Ansatz leisten kann, um Schülerinnen und Schüler im Politikunterricht zu demokratischer Partizipation zu befähigen und zu ermutigen. Der Schwerpunkt liegt hier im Bereich der partizipativen Intervention, wie sie etwa mit Demonstrationen oder Bürgerinitiativen unternommen werden kann.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDazu wurden Bürger interviewt, die sich in der Auseinandersetzung zu Dieselfahrbeschränkungen in Stuttgart engagiert haben. Die Studie untersucht, was Schülerinnen und Schüler an diesen biographischen Erfahrungen lernen können. Zur Untersuchung wurde ein Modell für partizipatorische Interventionskompetenz entwickelt.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDie Ergebnisse der Interventionsstudie weisen darauf hin, dass beim Partizipationslernen eher eine differenzierende anstatt einer ermutigenden Wirkung anzunehmen ist. Eine Befähigung findet vermutlich vor allem im Bereich der Gestaltung von Partizipation statt.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eBack Jacket\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas vorliegende Buch zeigt, welchen Beitrag der biographisch-personenbezogene Ansatz leisten kann, um Sch?lerinnen und Sch?ler im Politikunterricht zu demokratischer Partizipation zu bef?higen und zu ermutigen. Der Schwerpunkt liegt hier im Bereich der partizipativen Intervention, wie sie etwa mit Demonstrationen oder B?rgerinitiativen unternommen werden kann.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDazu wurden B?rger interviewt, die sich in der Auseinandersetzung zu Dieselfahrbeschr?nkungen in Stuttgart engagiert haben. Die Studie untersucht, was Sch?lerinnen und Sch?ler an diesen biographischen Erfahrungen lernen k?nnen. Zur Untersuchung wurde ein Modell f?r partizipatorische Interventionskompetenz entwickelt.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDie Ergebnisse der Interventionsstudie weisen darauf hin, dass beim Partizipationslernen eher eine differenzierende anstatt einer ermutigenden Wirkung anzunehmen ist. Eine Bef?higung findet vermutlich vor allem im Bereich der Gestaltung von Partizipation statt.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDer Autor\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePaul Ernst\u003c\/strong\u003e ist Gymnasiallehrer in Baden-W?rttemberg. Er hat am Lehrstuhl f?r Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universit?t Augsburg mit einer Arbeit zum Partizipationslernen mit dem biographischen Ansatz promoviert.\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eAuthor Biography\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePaul Ernst\u003c\/strong\u003e ist Gymnasiallehrer in Baden-Württemberg. Er hat am Lehrstuhl für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg mit einer Arbeit zum Partizipationslernen mit dem biographischen Ansatz promoviert. \u003c\/p\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eNumber of Pages:\u003c\/strong\u003e 527\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensions:\u003c\/strong\u003e 1.11 x 8.27 x 5.83 IN\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eIllustrated:\u003c\/strong\u003e Yes\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003ePublication Date:\u003c\/strong\u003e July 30, 2024\u003c\/div\u003e\n            ","brand":"BooksCloud","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48366823604473,"sku":"9783658455279","price":145.78,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0789\/2782\/3097\/files\/PZS0tJufOw9783658455279.webp?v=1778166379","url":"https:\/\/bookscloud.io\/products\/der-biographische-ansatz-zum-partizipationslernen-ergebnisse-einer-interventionsstudie-im-politikunterricht-paperback","provider":"BooksCloud Book Dropshipping","version":"1.0","type":"link"}