El modelo curricular en Secundaria y Bahillerato - Paperback

by Esteban Vazquez Cano (Author)

Este libro presenta las principales características curriculares de las etapas de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato orientando al lector desde una doble perspectiva teórica y práctica. Es un manual que puede servir tanto a aquellos docentes en ejercicio para mejorar sus programaciones didácticas como a todos aquellos futuros docentes en la comprensión de los procesos de enseñanza aprendizaje. ________________________________________ Esteban Vázquez Cano es Doctor en Ciencias de la Educación con Premio Extraordinario y profesor del Departamento de Didáctica, Organización escolar y Didácticas especiales de la Facultad de Educación de la UNED. Sus líneas de investigación prioritarias son la organización y supervisión escolar, la didáctica y enseñanza de lenguas, con especial atención a la integración de las TIC, el aprendizaje móvil y los cursos masivos en abierto (MOOC). Miembro de la "American Educational Research Association" (AERA) y Editor adjunto de Revistas Científicas del campo de la Educación: "Journal of Educational Research, Reviews and Essays"; "International Journal of Educational Research and Innovation" y "Enseñanza & Teaching". Miembro de diferentes grupos de investigación en Colombia, Italia, Estados Unidos y España.

Author Biography

Dr. Esteban Vázquez-Cano holds three University Degrees: English Studies from Universidad Complutense de Madrid, Spanish Language and Literature from UNED and Romanic Studies from Universidad Complutense de Madrid . His PhD (with Honours, UNED) focused on the benefits of using virtual technologies for improving school organization. He has worked in different high-schools in Spain and USA where he is a member of the American Educational Research Education. He has worked in different universities and he is currently an Associate Professor at UNED (Spanish National University of Distance Education), teaching both undergraduate and postgraduate courses related to ICT and teaching methods in Education. He is member and co-editor of different scientific journals His main fields of research are School organization, ICT in Education and Supervision.