Didáctica de la Matemática: ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar? - Paperback
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EDITORIAL BONUM ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: Qué intenta Didáctica de las Matemáticas?
Qué dicen las teorías epistemológicas?
Necesitamos los profesores de Matemática conocer las teorías del Aprendizaje?
Modelo conductista Modelo cognitivo.
A la vista de los modelos, qué hacemos los profesores?
Algunas ideas para aplicar
Resolución de problemas Y el currículum?
Curiosidades Geométricas
Enseñanza de la Geometría en el 1 ciclo.
Algunas ideas, actividades y problemas del 1 ciclo.
La enseñanza de la Geometría en el 2 ciclo.
Algunas ideas, actividades y problemas del 2 ciclo.
La enseñanza de la geometría en el 3 ciclo.
Algunas ideas, actividades y problemas del 3 ciclo (De la Aritmética al Álgebra Estadios del pensamiento Lógico.
Cómo intervienen en la enseñanza del Álgebra estos estadios?
Enseñanza-Aprendizaje del Álgebra
Distintos Lenguajes para la Enseñanza- Aprendizaje del Álgebra,
Utilización del lenguaje aritmético (Pre-algebraico).
Didáctica de la Matemática Algunas ideas, actividades y problemas.
Álgebra con la aritmética generalizada Algunas ideas, actividades y problemas Inicio al Álgebra
Álgebra de la resolución de ecuaciones.
Qué dicen las investigaciones del aprendizaje? Cómo trabajamos ecuaciones?
Actividades informales
Actividades formales
Álgebra funcional
Qué opinan los especialistas?
Cualitativo o global.
Cuantitativas
Modelo matemático de una recta. Compre ya este libro y comience a perfeccionar la didáctica en la matemática para provocar el entendimiento... el "aprendizaje" como modificación del conocimiento! TAGS: - didactica- profesores- matematica- geometria- algebra- alumnos- aprendizaje
Didáctica de la Matemática: ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar? - Paperback
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by Nora Cabanne (Author)
Didáctica de la Matemática no es un recetario didáctico, ni un modelo para la enseñanza, sino un intento de transmitir algunas reflexiones, producto de la experiencia y de la lectura de especialistas en el tema. Tal vez lo que se pretende lograr es estimular "la sorpresa matemática" en el vínculo con nuestros alumnos.
EDITORIAL BONUM ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: Qué intenta Didáctica de las Matemáticas?
Qué dicen las teorías epistemológicas?
Necesitamos los profesores de Matemática conocer las teorías del Aprendizaje?
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A la vista de los modelos, qué hacemos los profesores?
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Number of Pages: 146
Dimensions: 0.34 x 9 x 6 IN
Publication Date: June 18, 2020