Zur Wirkung Des Lateinunterrichts: Ergebnisse Einer Langsschnittstudie - Paperback

by Lisa-Sophie Goik (Author)

Das Fach Latein gerat wie kaum ein anderes im Facherkanon des Gymnasiums immer wieder unter starken Legitimationsdruck. Motor der Debatte ist ein utilitaristisches Bildungsverstandnis, welches die Frage danach aufwirft, ob dem Erlernen der lateinischen Sprache fur Schulerinnen und Schuler uber den blossen Erwerb einer toten Sprache Bedeutung zukommt. Im vorliegenden Buch wird in einer empirischen Untersuchung moglichen Transfereffekten des Lateinunterrichts nachgegangen. Die zu diesem Zweck durchgefuhrte Langzeitstudie wurde durch die Frage geleitet, inwiefern Lateinunterricht im Vergleich zu Franzosischunterricht Einfluss auf die Leistungen von Schulkindern in 5. und 6. Klassen nimmt. Getestet wurden kognitive, sprachliche und metasprachliche Fahigkeiten sowie das kulturelle Wissen von 265 Schulerinnen und Schulern uber die Dauer von zwei Schuljahren. Vor allem im kontextungebundenen interlingualen Transfer zeigten sich Effekte zugunsten der Lateinlernenden.